С самого детства Шелдон Купер был не похож на других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Его родители, простые люди, не всегда понимали сына. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, вечерами предпочитал смотреть телепередачи с банкой пива в руке. Научные устремления сына казались ему странными.
Со сверстниками у Шелдона тоже не сложилось. Обычные детские игры его не увлекали. Вместо этого он мог часами рассуждать о ядерных реакциях или искать способы добыть редкие материалы для опытов. Мысли о том, где раздобыть, например, обогащенный уран, занимали его куда больше, чем футбол или прятки. Это отдаляло его от других детей, заставляя чувствовать себя чужим в собственном мире.
